2013深圳左印优秀学员赴俄游学

2013-03-14 19:00:50 12219

2013年7月26日,深圳左印师生一行24人,由左印创办人陈学燕带队,应列宾美术学院亚力山大教授之邀,从香港飞抵俄罗斯,专程赴俄罗斯列宾美术学院游学。 

为了加深对俄罗斯这个伟大国度的了解,我们的第一站是首都莫斯科。从香港出发乘坐十小时飞机,到达莫斯科,一下飞机没顾得休息,就登上了莫斯科的麻雀山(列宁山)。站在这里向前望去,莫斯科大学的主楼尽收眼底。莫斯科大学是一所历史悠久且拥有优良传统的大学。1998年排名世界第7位,不但是全俄罗斯规模最大的大学和学术中心,也是全世界规模最大和最著名的高等学府之一。莫斯科大学主楼是斯大林执政的最后十年间,结合了巴洛克式城堡塔、中世纪欧洲哥特式与美国摩天楼的特色建设的。大底座、高尖顶,流露出强烈而典型的中央集权和“一元论”价值观。在主楼前的草坪上我们瞻仰了莫斯科大学的创始人罗蒙诺索夫的塑像和其他俄罗斯学者的塑像,就仿佛感觉到教育家乌申斯基,诗人莱蒙托夫,作家屠格涅夫,从这座跻身世界著名大学百强的大门中走出来。看到这些,孩子们也期盼着进入大学深造的那一天。

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莫斯科的红场与克里姆林宫是俄罗斯的标志。来到了这个坐落在市中心的红场和克里姆林宫才感到真正地来到了莫斯科。在老一辈人的记忆中,这里曾是前苏联的象征。在这里,拿破仑曾注视着莫斯科的燃烧;列宁实施了无产阶级专政;斯大林清理了他的“阶级队伍”;赫鲁晓夫抗击了“冷战”;戈尔巴乔夫施行了体制改革;叶利钦则开启了新俄罗斯的篇章;普金带领俄罗斯走向富民强国之路。站在红场的中央,虽然感觉没有想象的那么大(听人说,只有天安门的1/5),但深深地感到,这个保留着早期要塞的不规则三角形设计里的克里姆林宫,代表的是东欧民族建筑艺术的精髓,是美仑美奂的俄罗斯人文景观。红场,主要由大克里姆林宫、天使大教堂、参议院大厦、伊凡大钟塔和具有120年历史的莫斯科国营百货公司等建筑群组成,这些经典建筑构成了一座“城中之城”。在红场内,我们观看了总统卫队的表演;在二战纪念碑前燃烧着永不熄灭的火焰以纪念卫国战争中牺牲的战士。可以看到身着婚礼服装的新人,献上的鲜花;一位身着军装、胸前挂满奖章的矮个子老兵,他恭恭敬敬地站在纪念碑前,献花、敬礼。这一幕幕情景深深地感动着我们的孩子们。围绕红场的建筑,都是那么宏大而辉煌,设计精美巧妙,蔚为壮观。从建筑物上的装潢可以看出是集文艺复兴风格与俄罗斯东正教精神于一身的,蕴含着丰富的宗教和政治历史感。这些都让人无时无刻不折服于红场与克里姆林宫的巨大魅力,这是俄罗斯人们的智慧结晶,也是莫斯科人的骄傲。

在莫斯科,我们还造访了普希金博物馆。这座莫斯科最大的外国艺术品的收藏博物馆,是以俄罗斯近代文学奠基人——普希金的名字命名的。说起普希金,那脍炙人口的童话《金鱼和渔夫的故事》在孩子们的脑海中闪现。这座博物馆始建于1898年、1912年落成。该馆收藏着从古代埃及、巴比伦直到今天各个时代的54.3万件艺术品。在这里,我们就如进行了一次美术史的洗礼,不仅在文艺复兴时期的写实主义肖像画和宗教画前,惊叹艺术家们造型准确,技艺高超,还看到大量从印象派到当代艺术大师如莫奈、马蒂斯、塞尚、凡高、高更、康定斯基、毕加索……的多元化表现形式的原作。最有趣的是,2008年我们曾到莫奈花园写生,并在那座著名的木桥上合影留念。然而,我们在这个展馆中却看见了莫奈大师所画的那座矗立在睡莲湖水之上的木桥。倍感亲切,孩子们被这些作品深深地吸引着,他们驻立深思。 

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在莫斯科的短暂三天的逗留,孩子们瞪大眼睛看着,竖起耳朵听着,举起相机拍着,拿起画笔画着.....感受着俄罗斯的建筑,历史,文化和艺术。

我们要向圣彼得堡出发了,一路驱车前行,经过莫斯科周边的金环城市,又领略到了俄罗斯乡村和小城镇的魅力。小河、村庄,木屋、教堂;绿树、草地,宁静、悠远。在夏季的白桦林中,那笔直,雪白带着深褐色肌理的树杆,被枝叶舒展,起伏如波,郁郁葱葱的碧绿所包围,缤纷的野花装点着它脚下的土地。那高大的身躯支撑着蓝蓝的天空,就像当值的哨兵。这童话般的田园风光让人沉醉,充满底蕴的艺术氛围给人美的享受。丰盛的俄餐让我们体会着异国风情。谢尔盖农村、弗拉基米尔、苏式塔尔、克思吐罗马、诺夫革勒等金环城镇得就是这样的地方。

到行程的最后五天我们才来到了这次游学的目的地——圣彼得堡的列宾美术学院。 

列宾故居是我们一直向往的地方。在距圣彼得堡40公里的芬兰湾岸边的丛林中,有一个风景如画的村庄名叫“寇卡拉”,这里坐落着一个美丽的庄园。1899年,列宾买下这座庄园,取名“别纳特”,俄语是“老家”的意思。用列宾自己的话说,他在这里度过了自己一生最美好的时光。1930年9月29日,画家在这里与世长辞,活了86岁,安息在庄园里他自己选择的一处幽静角落。 

我们来到这里,列宾美术学院教二年级油画的亚历山大教授,早早地在列宾故居前等候着我们。我们穿过一个小小的栅栏门,看到院子不大,里面都是大树,房前屋后形状各什花朵。沿着小径向里走,很幽静,再向前行,右转不远,来到一个建在树林之间的白色房子,这就是列宾故居的小屋。房子在二战中曾被摧毁,现在的房子是根据他的画作、文字以及附近的人的记忆重建的。这是一个小型的博物馆,在门口换上软鞋,进到房间里面。 

在房屋的前厅,放着一面铜锣。导游介绍说,列宾在世时,俄罗斯文化界名人经常光顾这里。客人来时,自己在前厅敲铜锣通报,列宾随即出来迎接。列宾只在星期三接待客人,其余时间他都在作画。因此每逢星期三,这里总是宾朋满座,诗人向大家朗诵自己的新诗,作家向大家介绍自己的新作,画家拿出自己的作品供大家欣赏。 

进入客厅看到的是他那幅著名的《伏尔加河的纤夫》,这是曾经令世界美术界震撼的作品。画面上,饱受繁重劳动折磨的纤夫个性鲜明,充满艺术的美感。作品揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的剥削,展示了人民中蕴藏的反抗精神和力量。列宾就是这样以自己的作品表达对旧世界的痛恨和对新生活的热爱。虽然只是原画的照片,但是还是能感觉到作者作画的深厚功力。在列宾故居,陈列着他和他学生的100多幅作品。

然后看到的是画家老年的照片,看起来很普通的一个老头,让人想象不到一个貌似平凡的人会有如此惊人的创造力。画家的家布置的很有风格,尤其喜欢那张在朝阳房间的桌子,上面摆着他的家人的照片和他看的书籍,让人觉得他人犹在,只是暂时离开了。

在后面的餐厅有两件物品引起了我们的注意。一件是两层的餐桌,很像中国餐馆里的旋转餐桌。中文解说介绍,列宾一生最憎恶压迫和歧视,在家里宴请客人时,不用侍者服务,饭菜摆上后,大家各取所需,以示人人平等。另一件是餐厅角落的高台。这是“公审台”。如果谁犯了错误,或对其他人不礼貌,有歧视行为,他就必须站到这个高台上,向大家认错,或接受大家的批评。列宾却经常因主动去帮助客人而要求站到高台上。 

二层是画家的画室,他用过的调色盒还在,一切的摆设很是自然。整个房间墙上都是油画、肖像画或照片,有画家的家人、朋友、他孩子的画作……参观的人都很安静,聆听着各个房间播放出的解说词,值得庆幸的是,这里有中文解说。在这样的环境里,身处森林之中,远离了世间的烦杂,呼吸是新鲜的,心情是愉快的,细细体会已故为人的灵魂,感觉自己的灵魂也在升华!难怪列宾在那个物质贫乏的年代也能活到86岁高寿。有点小小的遗憾是不能拍照。 

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参观故居结束后,亚历山大教授给每位学员发了油画框、原珠笔,领着大家沿着列宾在世时修建的林荫道,来到了一个小池塘旁,与俄罗斯孩子们在一起绘画,我们的孩子聚集在亚历山大教授的身旁,认真地看着他面对故居,在画布上拉出了几条直线,列宾的故居迅速地出现在画布上。亚历山大教授手中的画笔飞速的移动,一族族的树冠,出现在房子的周围,这时,基本的构图已经完成。亚历山大教授,就进入了明暗的处理,黑色的排线飞速地落在房屋的周边,大约20分钟一幅绘画性很强的写生呈现在我们的面前。这时,孩子们表达的欲望油然而生,他们找好自己的位置开始了自己的写生。这时,亚历山大教授不时地在孩子们之间穿行,给他们以鼓励。约30分钟以后,大部分孩子都完成了列宾故居的写生。有的孩子画得很深入,年龄较小的孩子,按照自己主观的意想,表达着自己的想法却十分具有童趣。

下午的安排是到列宾美术学院参观。列宾美院原为俄罗斯皇家美术学院,是俄罗斯美术教育的最高学府。是世界著名的四大美术学院之一,主要培养大师级的美术人才。从该校学院毕业的学生均有较高的油画、风景画、绘画、雕刻、艺术鉴赏的艺术专长。我国美术界不少专家和教授是从该校毕业的,如:前中国美院院长肖峰、中央美术学院油画系教授林岗、中国美术家协会理事,油画家罗工柳、前中央美院院长。中国美协主席靳尚谊、中国美术家协会书记处书记邵大箴等。所以,该校在我国乃至世界有较广泛的知名度。 我们参观了列宾美术学院的展厅,这里有老一辈的艺术家如列宾尼库拉、人民艺术家梅尼科夫•安德烈的作品,他们在生活条件极其困难的情况下,坚持艺术信念,不畏外界所诱惑进行的艺术创作,将自己的性格力量和勇气以及日常生活情调都表达出来。“他们通过苦难学会了欣赏生活,并发现生活中的美。”。也有中间一代的艺术家如:里特维诺夫,列柏卡罗,卡毕多纳夫,谢尔尼的作品,他们则延续了前辈的经典艺术成就,并传承和发展了现实主义的艺术传统。同时,不缺年轻一代的艺术家,他们焕发生机进行创新的同时也并没有抛弃传统,保持一种较高的艺术水准。他们中有的是执教于列宾美院的教授,有的则是从列宾美院毕业后活跃于欧洲画坛的知名画家。他们之间的共同点是,都有着对经典油画的坚守。

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接着,我们来到了距学院不远处的亚历山大教授的工作室。工作室不大,大概约40平米。里面摆满了教授的油画作品,主要是风景画和人物肖像画。为了迎接我们的到来,教授还专门加工了坐凳,小画板等。这节课是亚历山大教授为我们示范人物肖像素描。我们的领队陈学燕老师愿意为大家当模特儿,坐在画家的对面,亚历山大教授开始了人物素描的演示。二下几分钟后,陈学燕老师的胸像跃然纸上,接着孩子们开始了人物肖像画写生。有的对着陈老师,有的让自己的妈妈当模特儿,有的画自己的同学,他们个个都画得十分认真。大部分孩子都还没有学过人物肖像画的写生。但凭着感知,他们才能抓住人物形象的特征,有的还能表现出模特儿的神情。 

通过此次的俄罗斯游学,他们的体验深了,眼界宽了,与国际文化接轨的意识增强了。我们相信在这个基础上,孩子们再回到左印美术课堂,他们会更深地理解,获得更大的收获。这就是左印美术教育机构一直不懈遵循的国际化教育理念。多年来,坚持不懈地举办出国游学活动,为左印的学员们提供高端的国际文化艺术交流平台。旨在达成左印学员学习美术知识,造就美术能力,拓宽美术视野,促进个性发展,培养优质人格的总目标。

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